以第一人称的手法来写宋代饮食的作文

余家贫，出生甫岁余，先父便因生活所迫，前往南洋谋生。家母携余兄妹四人返乡下老家。旧房一间，仅能容身；家徒四壁，无斗米之储。四岁起，便助母做事，捡柴拾粪，下地耕作，凡力所能及者，无不为之。 母氏不识字，却是吾之启蒙之师。家父于国内时，行医及执教为生，耳濡目染于家母。其常以古人刻苦读书成才之事勉励子女。五岁时，家母便将吾送入村中小学就读。自己也报名夜校，一读六年，竟能读书看报，与父通信。 母氏之言传身教，令吾自幼深知读书之重要。家中无书，便于学校图书室借阅。自小学、初中、高中，校图书室藏书，尽览无遗。 民间流传之书，多为通俗小说，《薛仁贵征东》《罗通扫北》《三国》《水浒》《说唐》《说岳》之类，凡知有藏书之处，必千方百计罗致之。十岁时，闻邻村人家有《万花楼》，乃不顾寒冷天雨，踏泥泞小道，行走十余里往借。主人深为感动，熬一锅鲜美蠔粥，盛情款待。 每日下学后的劳作之余，借落日余晖，读借来之书，尽忘日间之疲乏，亦不知饥肠之辘辘。有书必读，不加选择，既有《钢铁是怎样炼成的》《把一切献给党》；也有《换空箱》《金如意》《点秋香》之类的“艳情小说”；还有母亲消遣哼唱之歌册《陈三五娘》《双白燕》之属。 读时一目十行，不求甚解，一千余页之《青年近卫军》，上课之余，一日便已读毕。自修课，作业做完，便捧课外书来读。偶至兴头处，心痒难耐，桌上放着课本，斗中藏着小说，身在课堂之上，心飞九万里海底。一被发现，自然受责，好在各门功课俱佳，墙上常挂余之习文，年龄最小，故颇得先生垂爱，不忍厉声呵斥。 既上大学，顿开生面。阅览室空间有限，便于同室之中，日举一人，背上书包数个，于开馆之际，抢占座位，余者陆续跟进。日复一日，举凡文学、历史、语言、哲学、经济、宗教、伦理之类靡不毕读，而后知书海之浩渺，叹人生之须臾。 既好读书，也期盼自己有书。余自上初中，寄宿于校，饮食之余，苟有一毛、两毛，便到书店，挑选喜爱之书，置于枕侧，临睡之前，读上一段，细加品味，时日既久，积累变厚。时书店常售《中华活页文选》，所选皆古代诗文之精华，由名家注释，三篇五篇，合订出售，既无包装，价极低廉，余常购之。上海古籍所出之《唐诗百首》《唐宋词百首》《宋代散文选》之类，也不过两三毛便可购得一本。在复旦上学期间，一有闲暇，便跑福州路古旧书店，爬梳于故纸堆中。偶获所求之书，则欣喜若狂，而一摸囊中，已无车资，于是步行数十里返校，亦颇自得。购求不得之书，便自动手抄录。文革期间，所有传世书籍，多被冠以“封、资、修”之恶名，几至无书可读。因以批黑书之名，从图书馆借得《老子》《孙子兵法》，览读之时，不觉心灵震撼，乃知数千年前，我民族竟有如此文化瑰宝，惧毕业后难求是书，乃展纸蘸墨，书写成帙，珍藏至今，时时诵读。而篇中之奥义，愈读愈明也。 数十年间，书之于我，如师、如友、如伴，未曾一日分离。厅堂、几案、床前，无处不堆书，人或以为乱，余独欣然自得也。日陶醉其间，不知老之已至。