因为孩子还是未成年,老师有监督教育的职责,如果学生发生了一些不好的事情,老师也有失职的责任,所以会受到人们的责怪。
这就像在家里发生事情外面的人都会说你家长没有看好孩子一样,因为在学校老师就是学生的第二监护人,家长不在身边他们就负有家长监护孩子保护孩子的责任,当然情况不能一概而论,有些孩子他们发生事情并不是老师的失职,因为老师也有一个,班里有那么多孩子不可能全都看得到。
对于学生而言,淘气是不可避免的,但学生对老师还是很有敬畏心的,就是那种既想靠近老师,又有点害怕的心理,老师的话,学生基本上不会认为是错的,都规规矩矩地听从。偶尔有淘气的,家长也是相信老师是为了孩子好。可以说,老师的威信无论从家长还是学生都是相当高的。而现代,情况却相反,我觉得老师也是有责任,主要是老师的威信不如以前,老师的德行没有让学生产生敬畏之心;二是家长对教育,特别对老师的认同感减少,家长的成长与老师、学生的成长不匹配,造成家长和老师的隔阂;三是学生自身的原因,学生价值观与以前不同,这除了家庭教育,社会氛围和社会原因都是很重要的;四是素质教育只是表面的,学校忽视了,家庭也忽视了对学生的心理和价值观教育,情感教育很匮乏,造成学生对老师的不信任感和理所当然,缺乏感恩的意识。
棍棒之下出孝子,不打不成才,是有一定的道理的。现在中国式家庭,把子女当公子、公主般的伺候着,娇气霸道不说,一些家长也参与其中。还是建议老师再拿起棍棒,还建议社会对教师有个合法权益的保护。越民主的家庭越是教育出一些不听话的会孩子,说服教育不是万能的,是有一定的道理的。不要那么悲观,也不要灰心。绝大部分学生和老师都是和睦相处的!绝大部分人也是同情老师的,只是没时间在网络上表达,而那些一无所成,在学校和社会违法乱纪,被老师批评,成天混网络的人有时间说而已!他们找到并占领了这个网络阵地!学习好,工作好的人,对老师感激还来不及呢。
以前小学中学高中都淘汰一部分人。真的上高中的都是比较优秀的。现在不一样了,零蛋都必须上,给了家长希望,给不了孩子成绩,怎么办能骂的就是直接人老师,孩子学习不优秀不会怪自己,总要发泄呀!问题辱骂,造谣老师是不是孩子就学习好了。孩子的成绩还是涛声依旧,再骂老师也无用,不从家长孩子身上找问题,都是白搭。要就孩子的成绩,就把骂人的嘴闭上,看看有没有补救的方法。越是家长瞧不起,鄙视老师的家长,孩子学习好的可能性占的比例非常小。因为孩子会觉得家长都不尊重老师他们干嘛要尊重老师。不尊重老师的学生,要么学习特好,要么特差。社会这么大,任何职业都需要人干,改干什么干什么,每个人都有他来到这个世界的责任。