求过度消费对青少年的影响

青少年思想道德建设的核心是使青少年形成正确的世界观、人生观和价值观。消费主义思潮的蔓延对新形势下的青少年思想道德建设具有多方面的危害。
第一， 消费主义思潮阻碍青少年健康人格的形成。
消费行为和消费意识的教育是一种生存教育，是教育青少年做人的教育。青少年中蔓延的消费主义倾向，已经带来了一系列的消极反应，如贪图享受，不能吃苦；讲排场、爱慕虚荣；依赖性强、独立性差等。这对青少年形成健康的人格是非常不利的。
青少年要适应现代社会，必须具有健康的人格，其中所包含的基本品质有能吃苦、务实、独立等。经验和研究都一再表明，在物质条件过分优裕环境中长大的孩子娇气、缺乏毅力，吃不了苦。因此，教育者应有意让孩子吃点苦，再富也要苦苦孩子，是一种先进教育理念的表现。消费主义倾向容易使青少年形成爱慕虚荣的人格特征，这与现代社会所需要的实事求是、务实求真的精神是不相符的。爱慕虚荣的孩子往往不受同伴的欢迎，而且背负着巨大的心理压力。比如现在假名牌泛滥就是虚荣心态的表现。没有钱穿名牌，又爱面子，只能买件假的充门面。经济条件好而又不知控制的家庭容易使青少年在高消费的环境下失去对金钱的准确感知，遇到问题和挫折时往往过多地依赖金钱去解决，从而缺少锻炼自己独立解决问题能力的机会。这些都不利于青少年的健康成长。
第二，消费主义思潮是拜金主义、享乐主义和极端个人主义等消极腐朽思想滋生的温床。
中共中央国务院在《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中明确指出：“一些成年人价值观发生扭曲，拜金主义、享乐主义、极端个人主义滋长，以权谋私等消极腐败现象屡禁不止等等，给未成年人的成长带来了不可忽视的负面影响。”这里提到的拜金主义、享乐主义和极端个人主义都与消费主义思潮有千丝万缕的联系。可以说，消费主义思潮是拜金主义、享乐主义和极端个人主义等消极腐朽思想滋生的温床。这样的例子不胜枚举，有的青少年因为要得到一个别致的手机而抢劫；有的青少年由于大手大脚，盲目攀比，入不敷出而沦为盗窃犯。