幼儿园的科学活动形式应该是多样的、充满自主选择机会的。高效有价值的科学区具有自由发现可能、富有游戏性质，是幼儿科学探究的主要场所，在这里发生的科学活动是幼儿主要的科学活动。在现代科学教育观的指导下，理论与实践工作者共同研究、合作探索的成果。
