先任意取出一个，把剩余的80个均分成两份放入天平两边，如果天平两边平衡，说明拿出的球就是稍重球；如果不平衡，再把重的一边的40个球均分成两份放入天平两边；把重的一边的20个球均分成两份放入天平两边；把重的一边的10个球均分成两份放入天平两边；把重的一边的5个球意取出一个，把剩余的4个均分成两份放入天平两边，如果天平两边平衡，说明拿出的球就是稍重球；如果不平衡，再把重的一边的2个球均分成两份放入天平两边，重的一边的那个球就是稍重球。
一共要四次。
《找次品问题》的求解还是从比尔·盖茨与81个玻璃球的问题说开来吧。（1）小比尔·盖茨的问题：这儿有81个玻璃球，其中有一个球比其他的球稍重，如果只能用天平来测量，至少要称多少次才能保证找出来呢？（2）如果不知道次品玻璃球与标准球的轻重，同样只用天平来测量，至少要称多少次才能保证找出次品玻璃球来？怎样用天平来测量次品？就是要用天平称量时的＂平衡”与＂不平衡”来判断研究对象的情况。＂平衡”判明没次品；“不平衡”判明次品就在这里。本题要求最少的称量次数，显然还要找出一个解决问题的最优策略，也就是要让天平每称量一次能判断的研究对象个数最多，最终达到称量次数最少的目的。实际操作起来就是把研究对象怎样分组，分成多少组的问题。怎样分组？有平均分（对于不能平均分的数量，让数量多的组多1个，少的组少1个），任意分两种分法。比较起来只有平均分才能让“平衡”与“不平衡”说明研究对象的情况（任意分时，天平两边数量不等，“平衡”已不可能，＂不平衡”也不能判断出问题），所以选择平均分法。分成多少组？有分成2组、3组、4组、5组等多种分法。因为天平有两个托盘，每称量一次能放上两组研究对象，最多能判断出3组的情况（既能判断出天平上两组的情况，还能判断出天平外一组的情况。若平衡，次品就在盘外那组中；
6次，不用天平，是吧， 6次保证找出较重的，
4次，小学五年级数学的数学广角
1次
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