有丝分裂和减数分裂的区别都有哪些?

2025-05-23 13:06:44
推荐回答(5个)
回答1:

1 减数分裂过程中细胞连续分裂两次,而有丝分裂过程中细胞只分裂一次;
2 减数分裂的结果是染色体数目减半,而有丝分裂的结果是染色体数目不变;
3 减数分裂后,一个细胞形成四个含有不同遗传物质组合的子细胞,而有丝分裂后,一个细胞只形成两个遗传物质相同的子细胞;
4 减数分裂过程中有其特有的同源染色体配对和同源非姐妹染色单体间的局部交换,而有丝分裂没有

看染色体的数目:单数的话一定是减数分裂.
看有无同源染色体:没有的话一定是减数分裂 .
若出现四分体,同源染色体分别排列在赤道板两侧就一定是减数分裂.
没有以上情况出现就是有丝分裂.

回答2:

减数分裂知识既是该单元的重难点,也是全书的重难点,它在生物学学习和高考测试中的地位是不容置疑的。故必须花大力气复习好减数分裂内容。 1. 知识储备 (1)充分认识有丝分裂的基础性,而减数分裂是有丝分裂的特殊形式。 (2)深化和拓展减数分裂的部分知识,适应并攻克测试题和高考题中难度较大的题目。 ①配子减数分裂 配子减数分裂是产生配子时进行的(教材中介绍的减数分裂就是这种类型)。重点放在第一次分裂过程中染色体行为的变化上,尤其要弄清“基因重组”是发生在减I前期的四分体阶段和减I后期。四分体阶段往往发生同源非姐妹染色单体间的交叉互换,导致等位基因的互换,打破基因间的旧连锁,建立新的连锁,实现基因的重新组合;在减I后期,等位基因随同源染色体分离的同时,非同源染色体上的非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合,也实现了控制不同性状的基因重新组合。这样就为以后复习“基因的自由组合规律”、“基因的连锁和互换规律”和可遗传变异的内容奠定了基础,学生的迁移和综合能力也会得到培养。 应注意的问题是:DNA的复制发生在减I前的间期,而不能说发生在减数分裂的间期;减II过程绝不是一次普通的有丝分裂,因为有丝分裂产生的子细胞是体细胞,细胞内有成对的同源染色体,而减I之后,同源染色体就进入不同的子细胞中,所以次级性母细胞中就不存在同源染色体了,因此减II过程和产生的子细胞中没有成对的同源染色体。但减II后期着丝点分裂,染色单体分离后分别进入不同的子细胞,这与有丝分裂类似,因此只能说减II类似普通的有丝分裂。 ②孢子减数分裂(居间减数分裂) 孢子减数分裂发生在产生孢子的过程中,该知识与被子植物个体发育和遗传的内容联系密切。若缺乏这方面的知识,有些问题就不能顺利分析解答。如推算胚核和胚乳核的基因型就涉及孢子减数分裂的知识。因此要了解被子植物的卵细胞、极核、精子是如何形成的。 花药中产生小孢子母细胞(花粉母细胞)四分孢子4个孢子(花粉粒)4个成熟的花粉粒(各有1个营养核和1个生殖核)8个精子(每1个花粉粒萌发产生2个具有相同基因型的精子)。 胚珠中产生大孢子母细胞(胚囊母细胞)4个大孢子(其中3个退化,1个发育)8核胚囊(1个卵细胞、2个极核、2个助细胞和3个反足细胞的基因型相同)。

回答3:

减数分裂
1.染色体复制一次,细胞连续分裂两次
2.同源染色体在减数第一次分裂时出现联会、四分体、非姐妹染色单体互换、分离等现象
3.分裂后形成4个精子或1个卵细胞
4.分裂后所形成的子细胞中染色体数目减少一半
有丝分裂
1.染色体复制一次,细胞只分裂一次
2.有同源染色体,但无联会等行为
3.分裂后形成2个体细胞
4.分裂形成的子细胞中染色体数目与亲代细胞相同

回答4:

1.染色体分裂次数(有丝分裂2次,减数分裂1次)
2.是否有联会成四分体
3.分几个阶段(有丝分裂就一次,减数分裂有减1和减2)
4.是否有同源染色体自由组合
5.减2中期后就没有同源染色体了
6.

回答5:

分裂的次数、染色体的行为和数目上的变化、DNA分子的变化、分裂的结果等都是它们的区别之处。