最后一幅画吴鲁言阅读答案

最后一幅画
吴鲁言
金秋十月，红灯高挂。政府对吴家大院的翻修工程已全面结束。
吴家大院是本市内唯一的一个保存较为完整的宋代建筑群，最主要的是吴家历史渊源深厚，祖上曾官至宋朝宰相；以后还出过几位状元、举人；近代史上又有海外经商致富的子孙捐资支持抗日的义举；当代又出了个闻名遐迩的大画家吴恩。
整修一新的吴家大院将被作为一个名胜古迹和景点对外开放。下月8日将举行隆重的剪彩仪式。到时，90高龄的吴恩大师将亲临现场。吴大师出生在这个大院，当年也是在此结婚拜堂，只是他老人家已有整整60年没有回老家了，他的一些至亲散居在祖国各地及海外，都极少回来。这次，不光吴恩大师要回来，他的一些嫡系亲属也将一起回老家看看。
一切准备就绪，在一个小问题上被卡住了：就是吴大师来的当天，领导说要找个小孩搀扶吴大师。是啊，毕竟90岁的老人了，那是应该的，为把这件事做得完美，建议实在太多了。有人说找一对天真可爱的幼儿；有人说不用一对，找一个便可；有人说不用找幼儿找小学生吧；又有人说不找女孩找个相貌堂堂的阳光男孩；又有人说吴大师是男的，当然要找个小女孩。正在大家热烈讨论着拿不定主意之时，上级领导发话了，说要找一个学国画的孩子，而且要学得像模像样的，最好在省内甚至全国得过奖的少年儿童。另加一条，那孩子得会察言观色。听说吴大师自十年前夫人过世后就封笔了，估计平时较为忧郁，如能让吴大师高兴，说不定还能为老家留下一点墨宝，那真的功德无量啊。
第二天，大家分头给教育部门、少年宫和有关培训中心打电话。了解下来，得过奖的学生倒有几个，据说都相貌普通，有的年龄偏大，特灵活且能察言观色的好像没有。正在大家头疼之际，下午，教育局办公室主任谢德芬来电话了，她毛遂自荐，家有小女名叫陈亦饰，才八岁，小学二年级，学国画三年了，虽说没得过大奖，但在本市得过几次小奖。而且小女孩长得活泼可爱，口齿伶俐，这也是谢主任自荐女儿的理由。有认识谢家女儿的同志都说这小姑娘是‚未来之星‛。有一次市教育局搞绘画比赛没她的名次，小小年纪敢上前请求局长再增加她一个。看来，这小姑娘真的有大魄力啊！
大家罗列了一堆名字，前后比较，左右思索，最后就确定谢主任的小女陈亦饰。
盛大的开院仪式，张灯结彩，人流如织，吴家大院迎来了他的百年辉煌。当陈亦饰小朋友搀扶着吴爷爷进入院门的那一刻，人们看到了吴家大院重修的真正意义：省长来了，省文联主席来了，省美协主席来了。大家都轻手轻脚地陪同在左右，偶尔有几个轻声地说着一些好听的话、客套的话、枯燥的话。陈亦饰小朋友也听着，大大方方地微笑着，并认真地扶着吴爷爷，好像没她这一扶吴大师的腰真的要塌下来似的。她的妈妈谢主任始终在不远处关注着，生怕女儿有什么‚失误‛。
在众人的簇拥之下，吴老先生蹒跚着走进了自己当年的婚房。房内挂有一张放大了的黑白结婚照，照片里的新娘是那么楚楚动人，温婉可人，旁边的新郎当然是英俊潇洒年轻的吴先生了。吴大师停止了移动的步伐，默默地凝望。良久，他认真地环顾了四周，轻声地说：‚没变，一点儿没变。‛突然，他又停留在那幅《春》前，这是吴大师的成名作，据说此画是当年的娇妻给他的灵感。当然，挂在这墙上的不是真迹，是工作人员几经周折搞来的复制品。空气中已没有一丝杂音，所有陪同人员与吴大师似乎都沉浸在对过去岁月的回忆中。‚吴爷爷，您画得真美，我也要画得像您一样好！‛陈亦饰小朋友稚嫩的声音打破了房间里的沉寂。吴大师回过神来，笑咪咪地问：‚孩子，你也喜欢画画吗？‛小朋友骄傲地说：‚喜欢，我学画三年了，而且我特别喜欢爷爷您的画。‛‚哦，画一张给我看看。‛吴大师来了兴致。
工作人员及时地把吴大师引到备好纸、笔、墨、砚的桌子边。陈亦饰小朋友大胆而熟练地画了一幅《春燕衔泥》。这一个月来，老师和妈妈天天督促她画这燕子，所以画得惟妙惟肖。吴大师高兴地向小朋友竖起了大拇指。小朋友仰起天真的脸说：‚爷爷，您也画一张吧。‛年迈的吴大师想了想，爽快地答应了：‚好，爷爷也画一幅。‛吴大师画的是一只灵动的猫，猫正认真地玩着毛线团，非常逼真，立体感极强，猫似乎马上要从画上跳出来，毛线团一不小心可能真的会滚到我们的脚边。吴大师站直了说：‚小朋友，你看，我俩谁画得好？‛ 陈亦饰小朋友回答：‚爷爷您画得好！‛
‚哦，那爷爷把这幅画送给你了，你以后好好学，要画得比爷爷更好，好吗？‛ ‚嗯，‛小朋友认真地点点头，又看看画说：‚爷爷，您还没有落款盖章呢！‛ 吴大师轻轻地应了一声：‚哦——‛
陈亦饰小朋友提高了声音说：‚爷爷，您不盖章，这画不值钱。‛ ‚啊？！‛吴大师不禁惊叹。
9.下列对文中小女孩形象的分析，不恰当的一项是（ B ）
A.教育局搞绘画比赛没有小女孩的名次，她小小年纪敢上前请求局长再增加她一个，体现了小女孩勇敢、不畏权势的性格特点。
B.在回答吴大师“我俩谁画得好”的问题时，小女孩说“爷爷您画得好”，流露了她在大人的授意之下，刻意恭维吴大师的心理。
C.当吴大师饶有兴致地让小女孩画幅画时，她熟练地画出了《春燕衔泥》，画得惟妙惟肖，这说明小女孩还是有一定的绘画水平的。
D.故事结尾小女孩的一句“爷爷，您不盖章，这画不值钱”表现了天真纯洁的小孩子在环境的影响下扭曲的价值观，令人叹惋。

10.下列对小说有关内容的理解，不恰当的一项是（ B ）
A.因为大画家吴恩在当代闻名遐迩并且十年前就封笔了，所以吴大师如果能在开院仪式中留下墨宝会非常有价值。
B.大家大费周章地找搀扶吴大师的小朋友，最后选择了陈亦饰，主要原因是她的妈妈是教育局办公室的主任。
C.吴家大院重修的真正意义是“省长来了，省文联主席来了„„”，这说明所谓的“文化热”不过是功利心理的一个幌子。
D.通过大家对吴大师的“最后一幅画”的态度——不盖章不值钱，说明大家认为有价值的不是艺术本身，而是画家的名气。
11.下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ AE ）
A.小说的核心事件是封笔多年的吴大师出席吴家大院剪彩仪式，主办方苦心选择一个小孩来“钓”吴大师作画。
B.为了选择一个陪同吴大师的小孩，大家颇费一番周折，这一情节讽刺了社会中办事婆婆妈妈的形式主义的风气。
C.小说成功地通过语言、动作、心理等描写，表现了在恢复、重建名人故居的文化热背景下人们的灵魂世界。
D.小女孩能说出“不盖章不值钱”这句话不是偶然，前文请求局长加名额、苦学春燕衔泥都是对结尾这句话的有力铺垫。
E．小说结尾的三段对话是小说的结局部分，在吴大师的“啊？！”的一声中戛然而止，留下了许多耐人咀嚼的东西。