新课程标准明确指出学生是学习和发展的主体,而教师只是教学活动的组织者和引导者。只有实现学生在教学中的主体地位,才能激发学生热情,促使学生积极主动地参与教学活动。因此,分析研究了如何在小学数学教学中体现学生的主体性,从而真正提高课堂教学的有效性。
